一直以來(lái)，高考都是被賦予了特殊的含義，特別是對(duì)于那些家境貧困的莘莘學(xué)子，這是他們?nèi)松淖兠\(yùn)且僅有一次的重要機(jī)會(huì)。而對(duì)于更多的考生而言，千軍萬(wàn)馬勇過(guò)獨(dú)木橋的這番景象，或許也只有在擁有14億人口的泱泱大國(guó)才會(huì)顯得別有一番洞天。
2022年的6月，是高考季，同時(shí)也是畢業(yè)季。
前不久，教育部發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到1076萬(wàn)人，比上一年又增加了167萬(wàn)人，規(guī)模和增量都創(chuàng)下了歷史新高。
受新冠肺炎疫情影響，加之企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整，一些崗位縮招，畢業(yè)生求職競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，求職壓力倍增，部分企業(yè)職員還面臨裁員恐慌。
面對(duì)這樣的情況，不少畢業(yè)生表示愿意接受較低的薪資，以求一份工作機(jī)會(huì)。但同時(shí)也有更多人感嘆，當(dāng)初高考志愿填報(bào)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)不夠謹(jǐn)慎，沒(méi)有綜合考慮多種因素。
一直以來(lái)，除了高考，志愿填報(bào)也是考生和家長(zhǎng)的重中之重。面對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，如果填報(bào)志愿的考生和家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地了解學(xué)校招生簡(jiǎn)章，學(xué)校排名和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，那么獲得的信息會(huì)是單一且缺乏深度解讀的，也容易因?yàn)樾畔⒉蝗娑萑朊悦；蛘哒`區(qū)。
今天，我們就借著高考這一話(huà)題，聊聊光伏相關(guān)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，以及志愿推薦。
隨著光伏等新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)入“快車(chē)道”，人才的需求也越來(lái)越大。近兩年，不少光伏企業(yè)都出現(xiàn)了用人緊缺的情況，電池組件的工人“招不滿(mǎn)”，高端人才更是要靠“搶”。
央視：光伏人才炙手可熱，企業(yè)搶人太瘋狂，年薪漲到50萬(wàn)!
今年年初，央視財(cái)經(jīng)《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播》欄目就針對(duì)光伏行業(yè)巨大的人才缺口進(jìn)行了特別報(bào)道。
彼時(shí)恰逢元宵節(jié)剛過(guò)，在西安一個(gè)光伏電池生產(chǎn)基地，一場(chǎng)規(guī)模超過(guò)千人的招聘會(huì)正在進(jìn)行。
幾個(gè)月后，在這個(gè)基地，一個(gè)全新的15GW電池工廠將開(kāi)工投產(chǎn)，整個(gè)廠區(qū)預(yù)計(jì)招聘崗位4000多個(gè)。在這其中，僅一線的技術(shù)工人就需要超過(guò)1500人，主要是有電池片制造經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
據(jù)參與招聘的隆基相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：整個(gè)招聘，技術(shù)工作還是有比較大的難度。我們做了一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，因?yàn)殡姵仄圃旒夹g(shù)人員，基本上國(guó)內(nèi)所有的電池片企業(yè)加在一起應(yīng)該不會(huì)超過(guò)3萬(wàn)人。所以需要通過(guò)各種渠道進(jìn)行招聘。
不僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人供不應(yīng)求，在光伏行業(yè)，高端技術(shù)崗位的研發(fā)和管理人員也成為各大新能源企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”。這類(lèi)人才不僅需要有跨學(xué)科的背景知識(shí)，同時(shí)還要了解產(chǎn)線的整體設(shè)計(jì)和運(yùn)維，記者了解到，不少企業(yè)通過(guò)獵頭公司“加價(jià)”搶人，而企業(yè)間對(duì)候選人的爭(zhēng)搶也十分常見(jiàn)。
某人力資源集團(tuán)首席業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)官表示：人才的緊缺性還是比較強(qiáng)的，而且以前普遍的行業(yè)薪酬漲幅就是5-10%，但現(xiàn)在基本上年薪30萬(wàn)元的候選人都很容易拿到45-55萬(wàn)元的年薪。
數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)光伏行業(yè)，年均新增人才需求為9.3萬(wàn)人，而年均新增人才供給量卻只有4萬(wàn)人，人才供給面臨巨大的缺口。
教育部：加強(qiáng)光伏人才培養(yǎng)！
無(wú)獨(dú)有偶，就在一個(gè)月前(5月7日)，教育部官網(wǎng)發(fā)布了關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和高等教育人才培養(yǎng)體系建設(shè)工作方案》的通知。
要求將綠色低碳理念納入教育教學(xué)體系，廣泛開(kāi)展綠色低碳教育和科普活動(dòng)。充分發(fā)揮大學(xué)生組織和志愿者隊(duì)伍的積極作用，開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)公眾綠色低碳意識(shí)，積極引導(dǎo)全社會(huì)綠色低碳生活方式。通知還要求加快儲(chǔ)能和氫能相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)風(fēng)電、光伏、水電和核電等人才培養(yǎng)，加大碳達(dá)峰碳中和領(lǐng)域課程、教材等教學(xué)資源建設(shè)力度等。
業(yè)內(nèi)人士分析，未來(lái)一段時(shí)間，光伏產(chǎn)業(yè)的人才需求量仍將逐年增加。同時(shí)，隨著光伏發(fā)電與建筑、交通、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的融合發(fā)展，在應(yīng)用層面，復(fù)合型人才也將更為稀缺。
眾所周知，光伏行業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)的行業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈非常廣，從最上游的金屬硅、多晶硅、硅片、銀漿、PET基模，到中游的光伏玻璃、電池片、EVA、背板、密封膠、邊框、接線盒、層壓件，再到下游支架逆變器、組件、匯流箱、蓄電池、EPC等等，從業(yè)人員達(dá)到千萬(wàn)，市場(chǎng)容量更是大的驚人!
就目前光伏行業(yè)的從業(yè)人員而言，上游光伏組件制造端，主要為材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員為主;下游應(yīng)用端以氣象學(xué)、電氣工程及自動(dòng)化、土木工程、給水排水工程、工程經(jīng)濟(jì)、工程管理等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員為主。隨著近幾年光伏行業(yè)的快速發(fā)展，很多學(xué)校也開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的光伏專(zhuān)業(yè)。
值得一提的是，光伏屬于電力行業(yè)，在報(bào)志愿時(shí)，同學(xué)們應(yīng)首選電力類(lèi)的大學(xué)。
相關(guān)專(zhuān)業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容:
能源與動(dòng)力工程
能源與動(dòng)力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開(kāi)發(fā),和如何更高效的利用能源。這里的能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源,也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源,以及未來(lái)將廣泛應(yīng)用的氫能。動(dòng)力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及相關(guān)測(cè)試技術(shù)。
新能源科學(xué)與工程
新能源科學(xué)與工程為2011年教育部批準(zhǔn)設(shè)置的本科專(zhuān)業(yè),2012年將原有的風(fēng)能與動(dòng)力工程和新能源科學(xué)與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學(xué)與工程”。主要學(xué)習(xí)新能源的種類(lèi)和特點(diǎn)、利用的方式和方法、應(yīng)用的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。具體內(nèi)容涉及風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、核電能等等。各開(kāi)設(shè)高校根據(jù)自己學(xué)校的學(xué)科設(shè)置和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不同,導(dǎo)致在具體的學(xué)科方向上不同。
太陽(yáng)能光電信息工程
為太陽(yáng)能利用開(kāi)發(fā)深造提供培養(yǎng)人才,培養(yǎng)較強(qiáng)的太陽(yáng)能應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力,掌握太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)鏈中硅材料及非晶薄膜技術(shù)必須的材料科學(xué)與化學(xué)工程基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本方法和基本技能。同時(shí),也培養(yǎng)在太陽(yáng)能光電工學(xué)領(lǐng)域,新能源光電應(yīng)用技術(shù),光電轉(zhuǎn)化技術(shù),太陽(yáng)能硅材料和非晶薄膜材料及相關(guān)領(lǐng)域生產(chǎn)運(yùn)行,材料受理,產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè),營(yíng)銷(xiāo)等應(yīng)用型人才。
材料科學(xué)
材料科學(xué)是研究材料的組織結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、生產(chǎn)流程和使用效能以及它們之間的相互關(guān)系,集物理學(xué)、化學(xué)、冶金學(xué)等于一體的科學(xué)。材料科學(xué)是一門(mén)與工程技術(shù)密不可分的應(yīng)用科學(xué)。現(xiàn)代材料科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了金屬、非金屬無(wú)機(jī)材料和高分子材料之間的密切聯(lián)系,從而出現(xiàn)了一個(gè)新的材料領(lǐng)域——復(fù)合材料。復(fù)合材料作為高性能的結(jié)構(gòu)材料和功能材料,不僅用于航空航天領(lǐng)域,而且在現(xiàn)代民用工業(yè)、能源技術(shù)和信息技術(shù)方面不斷擴(kuò)大應(yīng)用。
電氣工程及自動(dòng)化
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科,也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,主要研究在工程中如何對(duì)電進(jìn)行管理。它的研究?jī)?nèi)容主要涉及工程中的供電設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制、電子技術(shù)、運(yùn)行管理、信息處理與計(jì)算機(jī)控制等技術(shù)。該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)在于點(diǎn)在于“四個(gè)結(jié)合”,即強(qiáng)電和弱電結(jié)合,電工技術(shù)和電子技術(shù)結(jié)合,軟件和硬件結(jié)合,元件和系統(tǒng)結(jié)合。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),可以了解國(guó)家供電部門(mén)是如何構(gòu)架電力網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、如何將電輸送給企業(yè)和家庭,大型施工工程如何保障電力系統(tǒng)暢通等內(nèi)容。
應(yīng)用氣象學(xué)
應(yīng)用氣象學(xué)是將氣象學(xué)的原理、方法和成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、水文、航海、航空、軍事、醫(yī)療等方面,同各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科相結(jié)合而形成的邊緣性學(xué)科。應(yīng)用氣象學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要是到中國(guó)氣象局下屬各省、地、縣等一些氣象部門(mén),特別是到氣象臺(tái)工作;另外就是到民航系統(tǒng)的氣象臺(tái);再就是到部隊(duì)去工作,尤其是空軍。還可以到環(huán)保部門(mén)及相關(guān)的電力部門(mén)就業(yè)等等。
除上述專(zhuān)業(yè)外,由于光伏產(chǎn)業(yè)大部分需要的是復(fù)合型技能人才,還有很多專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事這個(gè)行業(yè)。各大考生需要注意的是,不同學(xué)校相同的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程設(shè)置可能完全不同,考生應(yīng)仔細(xì)了解心儀學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況再行報(bào)考。祝愿廣大考生都能考上心儀的學(xué)校!
